Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум

Курс фізики для профільних класів. Частина 1



 


Коментарі:

08.07.2020 - 11:45
 
Підручник в 2-х частинах: Х:, Нац. аэрокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського» «ХАІ», 2012. – 304 с. Посібник являє першу частину курсу лекцій, яку викладали у фізико-математичній школі та її філіях НАКУ ХАІ, виправлене і доповнене в 2019 р. – 330 с. У книзі викладені фізичні основи механіки з сучасної точки зору. Механіка, є загально фізичною теорією, викладена на основі уявлень про властивості геометрії простору-часу і спеціальної теорії відносності. Містить також інші розділи: «Механіка рідин і газів», «Основи молекулярно-кінетичної теорії», «Основи термодинаміки», «Зміна агрегатних станів речовин. Вологість». Включена також глава, яка присвячена розділам математики: "елементи векторної алгебри, математичний аналіз: диференціювання та інтегрування, біном Ньютона". Для учнів, які навчаються в профільних класах і широкого кола читачів, які вивчають поглиблено фізику.  
   



Інші книги з цього розділу:
Додатковий матеріал заняття 1-2 (модуль 1)

Додатковий матеріал заняття 1-2 (модуль 1)
Тема: Науки, що вивчають природу. Практична робота № 1 «Ознайомлення з довідковими виданнями з природознавчих наук різних типів». Інструктаж з БЖД. Мета: сформувати у учнів первинне уявлення про природознавство як навчальний предмет та про природу взагалі, а також місце людини у ній; сформувати на заняття нові поняття: біологія, фізика, хімія, географія, астрономія, екологія, та визначити їх внесок у вивченні природи; сформувати у учнів уяву про вчених-натуралістів та їх внесок у вивчення природи. Ознайомити учнів зі структурою підручника, та довідковими виданнями з природничих дисциплін та навчити використовувати додаткові джерела інформації для виконання навчального завдання. Розвивати у учнів навички висувати гіпотези та припущення, витягувати інформацію із тексту; формувати уяву. Навчити учнів розрізняти в описі досліду або спостереження мету, умови його проведення та отримані результати. Розвивати спостережливість та логічне мислення. Виховувати особисті якості, які забезпечують успішність у виконавській діяльності (дисциплінованість, увагу, добросовісність, діловитість, впевненість, емоційність, відповідальність, працездатність). Розвивати у учнів вміння висловлювати судження про застосування природничих знань з метою пояснення прикладного значення досягнень у галузі природничих наук.

 
 
 
 
 
Situational grammar

Situational grammar
Посібник містить наочні, яскраво оформлені ситуації і сюжети, які допоможуть учням легко засвоїти розділ "Модальні дієслова та їх еквіваленти".

 
 
 
Категорії